Aprender los números hasta el 50 es importante en primer grado. Con ellos podemos contar objetos, leer cantidades y escribir números. Además, aprendemos a reconocer cuál número es mayor, menor o igual. Por ejemplo, el número 24 tiene 2 decenas y 4 unidades. Primero aprenderemos a leer y escribir números. Luego conoceremos el tablero posicional. Después practicaremos la comparación y, finalmente, resolveremos ejercicios sencillos para repasar lo aprendido.
¿Qué son los números hasta el 50?
Los números sirven para contar y mostrar cantidades. Por ejemplo, podemos contar lápices, libros, juguetes, frutas o niños.
Al inicio encontramos números de una cifra, como 2, 5 y 8. Después aparecen números de dos cifras, como 12, 26, 35 y 48.
Si tenemos 15 colores, usamos el número 15. En cambio, si contamos 32 cuadernos, escribimos 32. De esta manera, cada cantidad puede representarse con un número.
Los números también siguen un orden. Por ejemplo, después del 19 viene el 20. Luego siguen 21, 22, 23 y los demás números hasta llegar al 50.
Números hasta el 50: lectura y escritura
Para aprender los números hasta el 50, debemos saber leerlos y escribirlos. Primero observamos las cifras. Después decimos el nombre completo del número.
Los números pequeños son fáciles de reconocer. Por ejemplo, 1 se lee uno, 5 se lee cinco y 9 se lee nueve. Luego aparecen números formados por decenas y unidades.
- 10: diez.
- 11: once.
- 12: doce.
- 13: trece.
- 14: catorce.
- 15: quince.
- 16: dieciséis.
- 17: diecisiete.
- 18: dieciocho.
- 19: diecinueve.
- 20: veinte.
- 21: veintiuno.
- 22: veintidós.
- 23: veintitrés.
- 24: veinticuatro.
- 25: veinticinco.
- 26: veintiséis.
- 27: veintisiete.
- 28: veintiocho.
- 29: veintinueve.
- 30: treinta.
- 31: treinta y uno.
- 32: treinta y dos.
- 33: treinta y tres.
- 34: treinta y cuatro.
- 35: treinta y cinco.
- 36: treinta y seis.
- 37: treinta y siete.
- 38: treinta y ocho.
- 39: treinta y nueve.
- 40: cuarenta.
- 41: cuarenta y uno.
- 42: cuarenta y dos.
- 43: cuarenta y tres.
- 44: cuarenta y cuatro.
- 45: cuarenta y cinco.
- 46: cuarenta y seis.
- 47: cuarenta y siete.
- 48: cuarenta y ocho.
- 49: cuarenta y nueve.
- 50: cincuenta.
El número 27 se lee veintisiete. Por otro lado, 43 se lee cuarenta y tres. Además, decir los números en voz alta ayuda a practicar su lectura.
También podemos realizar el ejercicio al revés. Por ejemplo, si escuchamos “treinta y seis”, escribimos 36. En cambio, si escuchamos “cuarenta y nueve”, escribimos 49.
Tablero posicional de decenas y unidades
El tablero posicional nos ayuda a conocer el valor de cada cifra. Para empezar, trabajaremos con dos lugares: decenas y unidades.
Una unidad representa un elemento. En cambio, una decena está formada por 10 unidades. Por lo tanto, 10 unidades forman 1 decena.
- D significa decenas.
- U significa unidades.
Observemos el número 24. El 2 ocupa el lugar de las decenas, mientras que el 4 ocupa el lugar de las unidades. Por eso, 24 tiene 2 decenas y 4 unidades.
24 = 20 + 4
Ahora miremos el número 37. En este caso encontramos 3 decenas y 7 unidades. Por lo tanto, podemos escribir:
37 = 30 + 7
Otro ejemplo es el número 41. Esta vez tenemos 4 decenas y 1 unidad. Así, su descomposición es:
41 = 40 + 1
Finalmente, observemos el número 50. Este número tiene 5 decenas y 0 unidades. Entonces, podemos representarlo así:
50 = 50 + 0
Números hasta el 50: cómo comparar
Comparar significa observar dos números para saber cuál es mayor, cuál es menor o si ambos son iguales. Para ello, usamos tres signos.
- > significa mayor que.
- < significa menor que.
- = significa igual que.
Primero podemos mirar las decenas. Comparemos 32 y 25. El número 32 tiene 3 decenas, mientras que el 25 tiene 2 decenas.
Por lo tanto, 32 es mayor que 25:
32 > 25
Ahora comparemos 18 y 41. El 18 tiene 1 decena. En cambio, el 41 tiene 4 decenas. Por esta razón, escribimos:
18 < 41
A veces las decenas son iguales. En ese caso, debemos observar las unidades. Por ejemplo, 34 y 39 tienen 3 decenas.
Después comparamos 4 y 9. Como 4 es menor que 9, obtenemos:
34 < 39
También puede ocurrir que ambos números sean iguales. Entonces usamos el signo =. Por ejemplo:
28 = 28
Ejemplos con números hasta el 50
Ejemplo 1: leer el número 26.
Primero observamos sus dos cifras. Luego decimos su nombre completo: veintiséis.
Respuesta: 26 se lee veintiséis.
Ejemplo 2: escribir cuarenta y dos.
Escuchamos las palabras “cuarenta y dos”. Después identificamos 4 decenas y 2 unidades.
Respuesta: cuarenta y dos se escribe 42.
Ejemplo 3: reconocer decenas y unidades.
Trabajemos con el número 35. Aquí, el 3 muestra las decenas y el 5 muestra las unidades. Por lo tanto, tenemos 3 decenas y 5 unidades.
35 = 30 + 5
Ejemplo 4: comparar 28 y 31.
El número 28 tiene 2 decenas. En cambio, 31 tiene 3 decenas. Así, 31 es mayor.
28 < 31
Ejemplo 5: comparar 42 y 47.
Ambos números tienen 4 decenas. Por eso, debemos mirar las unidades. Como 2 es menor que 7, podemos escribir:
42 < 47
Practica los números hasta el 50
Ahora es momento de practicar. Primero resolveremos actividades sencillas. Después tendremos ejercicios un poco más difíciles. Además, puedes usar fichas o lápices para ayudarte a contar.
Ejercicios fáciles
- Escribe con palabras el número 14.
- Escribe con cifras: veintidós.
- Indica cuántas decenas y unidades tiene 31.
- Completa: 19 ___ 25.
- Compara: 40 ___ 40.
- Indica qué número viene después de 29.
- Busca el número que viene antes de 18.
- Escribe con palabras el número 50.
Ejercicios intermedios
Después de practicar lo básico, podemos avanzar. Sin embargo, recuerda mirar siempre las decenas y las unidades antes de responder.
- Descompón 46 en decenas y unidades.
- Escribe con palabras el número 38.
- Completa: 47 ___ 42.
- Descubre qué número tiene 3 decenas y 6 unidades.
- Ordena de menor a mayor: 25, 41, 18.
- Escribe el número formado por 5 decenas y 0 unidades.
- Compara: 33 ___ 37.
- Indica cuántas decenas tiene el número 42.
Retos con números hasta el 50
Finalmente, resolveremos algunos retos. Lee cada pregunta con calma. Luego piensa en las decenas y las unidades antes de responder.
- Soy mayor que 34 y menor que 36. ¿Qué número soy?
- Tengo 4 decenas y 8 unidades. ¿Qué número soy?
- Completa con >, < o =: 29 ___ 29.
- ¿Qué número es mayor: 45 o 39?
- ¿Qué número tiene una decena más que 27?
- Soy menor que 50 y mayor que 48. ¿Qué número soy?
Respuestas de los ejercicios
Ejercicios fáciles:
- El número 14 se escribe catorce.
- Veintidós corresponde al número 22.
- En 31 encontramos 3 decenas y 1 unidad.
- La comparación correcta es 19 < 25.
- Ambos números son iguales: 40 = 40.
- Después de 29 viene 30.
- Antes de 18 encontramos 17.
- Cincuenta se escribe 50.
Ejercicios intermedios:
- La descomposición es 46 = 40 + 6.
- En palabras, 38 es treinta y ocho.
- La comparación queda 47 > 42.
- Tres decenas y seis unidades forman 36.
- De menor a mayor: 18, 25, 41.
- Cinco decenas y ninguna unidad forman 50.
- La comparación correcta es 33 < 37.
- El número 42 contiene 4 decenas.
Retos:
- Entre 34 y 36 encontramos 35.
- Cuatro decenas y ocho unidades forman 48.
- Ambos números son iguales: 29 = 29.
- Entre 45 y 39, el mayor es 45.
- Una decena más que 27 forma 37.
- Entre 48 y 50 encontramos 49.
Errores comunes
A veces podemos confundir las decenas con las unidades. Por ejemplo, en 42, el 4 representa 4 decenas y el 2 representa 2 unidades.
Otro error aparece al comparar dos números. Para evitarlo, observamos primero las decenas. Después, si son iguales, comparamos las unidades.
También podemos confundir la lectura de algunos números. Por esta razón, es útil decirlos en voz alta mientras los escribimos.
Finalmente, debemos observar bien los signos de comparación. El lado abierto se coloca hacia el número mayor. Por ejemplo:
43 > 28
Consejos para aprender mejor
Primero cuenta objetos que tengas cerca. Por ejemplo, puedes usar lápices, fichas, botones o bloques.
Después forma grupos de diez objetos. De esta manera, podrás reconocer las decenas con mayor facilidad.
Además, puedes escribir diferentes números en pequeñas tarjetas. Luego ordénalos desde el menor hasta el mayor.
También puedes leer cada tarjeta en voz alta. Así practicas la lectura y la escritura al mismo tiempo.
Por otro lado, usa el tablero posicional cuando tengas dudas. Coloca una cifra en las decenas y otra en las unidades.
Finalmente, practica un poco cada día. De esta manera, podrás reconocer, leer y comparar mejor los números.
Conclusión
Los números hasta el 50 nos ayudan a contar, leer, escribir y comparar cantidades. Además, el tablero posicional permite reconocer las decenas y las unidades. Primero aprendemos cómo se forma cada número. Después practicamos con ejemplos y ejercicios. Finalmente, repasamos lo aprendido para usar los números con mayor facilidad.